A budapesti Nikola Tesla Szerb Közoktatási Központban március 26-án szakmai napot rendeztek egy gyermek óvodából iskolába való átmenetének emlékére. Kalai Agota, az Oktatási Hivatal Néppedagógiai és Oktatási Központjának igazgatója, Vesna Rac-Petin Vejmola, a budapesti Nikola Tesla Szerb Közoktatási Központ igazgatója, valamint Deska, Szeged, Lórév, Santov és Budapest tanárai és pedagógusai vettek részt ezen a fontos szakmai találkozón. Huszonhét pedagógus és pedagógus vett részt ezen a szakmai napon.
A rendkívül sikeres és különösen hasznos rendezvény moderátora és főszervezője Ljubinka Georgijević, a budapesti SOC "Nikola Tesla" igazgatóhelyettese, mesterpedagógus és szakértő tanácsadó volt.
A moderátor rövid és lendületes köszöntőjében „A híd köti össze a két partot” címmel felhívta a figyelmet: „Ma nem azt keressük, hogy ki a „jobb”, hanem azt, hogyan biztosítsunk egy olyan hidat az óvoda és az iskola között, amelyen kétirányú a közlekedés. Majd szakmai megfigyelésre lapokat osztottak ki, amelyeken a pedagógusok kompetenciáit elemezték.
Az óvodában a foglalkozást Valentina Pauljević tanítónő tartotta. A Rózsák terén található szerb óvoda gyermekeivel folytatott nagy sikerű tevékenység után a központi kérdés az említett pedagógus tevékenységével kapcsolatban szerzett benyomások kapcsán hangzott el, melyeket röviden így lehetne összefoglalni: – Az érdeklődés melyik pillanata lepte meg a legjobban? Majd a következő kérdésekre válaszoltak: "Mit vett észre a tanár a tevékenység során? Mi kerülhet át belőle az osztályterembe? Hol látja a tanár a legnagyobb kihívást?"
A pedagógusok és tanárok kerekasztalának célja a „közös nyelv” megtalálása volt.
A jelenlévő pedagógiai dolgozók közösen arra a következtetésre jutottak, hogy a pedagógus milyen elvárásokat támaszt az óvodából az általános iskola első osztályába járó gyermekkel szemben. Kiemelték, hogy nagyon fontos az óvodapedagógusok és a pedagógusok közötti együttműködés kialakítása. Olyan közös választ kerestek, amely megfelel mind az óvodai, mind az általános iskolai követelményeknek. Közös következtetés született az elkövetkező időszak sikeres együttműködésének stratégiájáról.
Az alapvető célok, vagyis oktatási intézményeink képviselői ezen találkozó mottója a következő mondatra redukálható: "A híd megépült, csak együtt kell átkelni rajta!"
A párbeszéd a megállapodás szerint folytatódik. A következő ősz folyamán az említett általános iskola első osztályos óvodai csoportjának fejlődését kísérik figyelemmel az „Együtt Út” szakmai nap résztvevői. Őszre újabb szakmai, módszeres találkozót terveznek.
D. D.
